| H11755 | 3 | 다문화(사회)교육론 (Education in Multicultural Society) |
| 동 과정에서는 다문화 사회에 관한 교육의 기초를 설명하는 주요 개념, 이론 및 정책을 탐구하는 것을 목표로 하고 있다. 현대 사회는 다양한 인종, 민족, 문화 그룹을 받아들였다. 따라서 현대 사회는 이러한 변화에 적응, 주변 사회의 다양성을 포괄하는 교육 논의가 요구되고 있다. 동 교과는 학생들이 다문화 사회와 교육의 다양한 차원을 이해하는 데 초점을 두고자 한다. |
| H11401 | 3 | 아시아사회의이해 (Understanding of Asian Society) |
| 본 교과는 동아시아 지역 국가의 특징과 사회문화 및 정치경제 상황을 소개하고 이들의 이주역사에 관하여 고찰한다. |
| H11402 | 3 | 해외동포사회이해 (Understanding of Oversea Koreans and Korean Community) |
| 본 교과는 중국, 일본 ,러시아, 미국의 국가개요, 지형, 지리, 인종, 언어, 사회, 역사, 경제 등을 소개하고 중국의 조선족 해외이주사, 재일동포의 해외이주사 및 동포권익 투쟁사, 러시아의 고려인 해외이주사, 미국의 한인 해외 이주사를 포함하여 한민족 및 동북아 공동체에 대해 알아본다. |
| H11756 | 3 | 이주노동자상담과실제Ⅰ (Guidance and Counselling for Migrant WorkersⅠ) |
| 본 교과는 이주노동자 상담에 대한 접근방식과 문제해결방안 탐구능력을 제고하고, 이주노동자상담을 통해 지역사회에 봉사할 수 있는 기회를 부여한다. |
| H11757 | 3 | 다문화가족의상담과실제Ⅰ (Guidance and Counselling for Multicultural FamiliesⅠ) |
| 본 교과는 다문화가족 상담에 대한 접근방식과 문제해결방안 탐구능력을 제고하고 다문화가족상담을 통해 지역사회에 봉사할 수 있는 기회를 부여한다. |
| H11758 | 3 | 국제이주와사회통합 (International Migration and Social Integration) |
| 국제이주와 사회통합에 관한 동 교과 과정에서는 이주 원인과 사회에 미치는 영향을 이해하는데 초점을 둘 것이다. 이주 유입 국가에서 사회 통합을 촉진하고, 또한 이민자의 사회적 배제를 방지하기 위해 입안된 주요국 이민정책을 평가하고, 이민자의 경제 동화 과정을 분석한다. |
| H11759 | 3 | 다문화교육현장사례연구Ⅰ (Case Studies of Multicultural Education SettingsⅠ) |
| 본 교과는 국내의 다문화교육현장에서 이주민들이 겪고 있는 다양한 문제점을 수집하고 해결방안을 모색하는 입문과정이다. |
| H11413 | 3 | 국제이주와젠더 (International Migration and Gender) |
| 20세기 후반 이후 현재까지 국제이주의 여성화는 뚜렷한 하나의 현상으로 자리매김하였다. 동 교과에서는 국제이주와 젠더의 영향 관계, 관련 이론, 여성화에 따른 보완 정책 등에 관하여 심층 연구를 시행한다. |
| H11760 | 3 | 노동법 (Labor Law) |
| 본 교과는 나날이 복잡해지고 있는 노동법 체계에 관한 이론과 실제를 정확하게 이해하기 위하여 노동법의 기초이론, 국제노동법의 법원, 승인제도 등을 다룬다. |
| H11761 | 3 | 국제인권법 (International Human Rights Law) |
| 본 교과 과정은 국제 인권법과 인권의 보호를 위한 글로벌, 지역, 국가 메커니즘의 세부 고려 사항을 포괄한다. 즉 국제인권 법적 준수 절차에 대한 입문 과정이다. |
| H11762 | 3 | 이민다문화가족복지론 (Introduction to Multicultural Family Welfare) |
| 동 교과에서는 다문화 가족을 위한 사회 복지 정책과 서비스를 이해하는데 목적이 있다. 특히 현재의 복지 문제 및 기본 원리와 다른 접근 방식을 시도하게 된다. 이러한 접근을 위해 교육, 보건 의료, 아동 복지 등 사회 복지 서비스의 주요 분야에 배치되며, 국제 사회 복지 정책과 서비스에 관한 분석 프레임워크를 제시한다. 이러한 프레임 워크는 다문화주의와 다양성에 대한 강점과 현재의 사회 복지 시스템의 약점을 파악하고 있다. |
| H11763 | 3 | 이민다문화현장실습Ⅰ (Field Practice on Migration and Multicultural SocietyⅠ) |
| 동 교과는 다문화의 다층 사례를 학생들에게 제공하도록 설계된 입문과정이다. 다문화 관련 현장 방문 세미나, 관련 프로그램 견학, 프로젝트 수행 등에 대한 사례연구를 통해 이주와 다문화주의를 실천하는 방법을 검토하고 개발한다. |
| H11764 | 3 | 국경관리와체류의이해 (Understanding of border mangement and stay) |
| 개인의 출입국 및 체류는 이주의 출발이자 근본적인 행위로서 국가에 따라 다양한 정책과 법제로 발현된다. 대한민국 및 각 국의 국경관리와 체류 관련 절차를 살펴보고 비교분석하며 발전방안을 연구한다. |
| H11765 | 3 | 난민법의이해 (Understanding of the Refugee Act) |
| 난민의 지위에 관한 협약 및 난민법에 대한 이해 및 분석을 통해 난민의 개념과 지위, 난민인정자와 보충적 보호의 처우 등에 대한 일반이론을 연구한다. |
| H11766 | 3 | 국적법의이해 (Understanding of the Nationality Act) |
| 국적은 개인과 국가 간의 유대관계로서 국가의 구성원인 개인의 법적지위의 형성과 발전에 관하여 이론 학습하는 것이 요청된다. |
